Le gouvernement du Québec est heureux de confirmer le retour en classe, en septembre prochain, de tous les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire, et ce, partout au Québec. Le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, M. Jean-François Roberge, en a fait l’annonce aujourd’hui, accompagné du conseiller médical stratégique à la Direction générale de la santé publique du ministère de la Santé et des Services sociaux, Dr Richard Massé, et en présence des partenaires du réseau scolaire.

La Direction générale de la santé publique du Québec a donné un feu vert préliminaire au plan de retour gouvernemental, considérant l’amélioration globale de la situation épidémiologique au Québec au cours des dernières semaines, ainsi que le succès connu lors de la rentrée scolaire organisée à l’extérieur de la Communauté métropolitaine de Montréal, de la municipalité régionale de comté de Joliette et de la ville de L’Épiphanie.

Préscolaire, primaire et 1re, 2e et 3e secondaire

Tous les élèves du préscolaire, du primaire et de 1re, 2e et 3e secondaire seront présents dans les établissements, selon les ratios habituels. L’organisation des classes se fera sous forme de sous-groupes de six élèves ou moins. Les distances d’un mètre entre les sous-groupes d’élèves et de deux mètres avec le personnel devront être respectées. Les enseignants se déplaceront selon les matières à enseigner alors que les élèves resteront dans le même local. Pour les élèves de 1re, 2e et 3e secondaire, les horaires de cours et de projets particuliers seront réaménagés en fonction du principe des groupes-classes fermés.

4e et 5e secondaire

Pour les élèves de 4e et de 5e secondaire, deux options seront à la disposition des centres de services scolaires, en fonction de leur réalité et des besoins identifiés dans leurs milieux respectifs.

La première option est calquée sur le modèle retenu pour les élèves de 1re, 2e et 3e secondaire : tous les élèves seront en présence et un réaménagement sera fait concernant l’horaire des cours à option et des projets particuliers, en fonction du principe des groupes-classes fermés. La deuxième option consiste en une formule d’alternance avec des groupes constitués dans le respect des règles de distanciation physique fréquentant l’école au moins un jour sur deux. Des apprentissages en ligne et des travaux à faire à la maison viendraient alors compléter l’offre éducative.

Formation générale des adultes et formation professionnelle

Pour la formation générale des adultes et la formation professionnelle, le retour des élèves en présence est prévu, particulièrement pour permettre les apprentissages pratiques et les examens. La distanciation sociale en vigueur entre les élèves et les enseignants devra être respectée en tout temps, sauf dans les programmes où il est impossible de le faire, auquel cas les élèves et les enseignants devront se doter d’équipement individuel de protection.

Protocole d’urgence

Dans le but d’être prêts à toute éventualité, les centres de services scolaires devront se doter d’un protocole d’urgence avant la rentrée de l’automne. Celui-ci devra leur permettre de basculer rapidement vers la formation à distance si la situation devait l’exiger. Ce protocole devra notamment prévoir des mécanismes pour la distribution rapide de tablettes et d’ordinateurs portables aux élèves qui en auraient besoin, des processus établis pour l’utilisation de plateformes numériques en vue de poursuivre les apprentissages et de maintenir la communication, de la formation pour le personnel, les élèves et leurs parents quant à leur utilisation, ainsi que des mesures de reddition de comptes sur les services rendus aux élèves.

De son côté, le gouvernement s’assurera également de tout mettre en place pour le réseau scolaire en prévision d’une seconde vague. Rappelons qu’une formation accélérée et gratuite a déjà été mise en place pour les enseignants et l’ensemble du personnel scolaire, à la suite d’une entente conclue avec la TÉLUQ. Une somme de 150 millions de dollars a de plus été mise à la disposition des centres de services scolaires pour équiper les écoles de tablettes et d’ordinateurs portables en quantité suffisante, à temps pour la prochaine rentrée.

Le gouvernement travaille par ailleurs à d’autres initiatives de manière préventive, par exemple à la mise sur pied, en collaboration avec Savoir Média, du projet Matière à emporter, qui consiste en des capsules d’enseignement pour la télévision et le Web qui pourront être diffusées en cas de fermeture des établissements. Les enseignants seront devant la caméra, ce qui permettra de poursuivre concrètement l’école à la maison, en complément des suivis faits par le personnel des écoles.

Rappelons finalement que les familles et les enseignants pourront continuer d’utiliser la plateforme Web L’école ouverte lancée le 30 mars dernier. Cette initiative, conçue pour répondre à un besoin urgent à la suite de la fermeture des écoles, connaît un très grand succès.

« Je suis particulièrement heureux de confirmer que dès septembre, tous nos établissements d’enseignement préscolaire, d’enseignement primaire et d’enseignement secondaire seront de nouveau ouverts, partout au Québec. C’est un message fort, un message d’espoir, qui aura un impact majeur sur la motivation, la persévérance et ultimement, sur la réussite de nos élèves, de nos étudiantes et de nos étudiants. J’aimerais remercier du fond du cœur nos partenaires de leur collaboration exceptionnelle au cours des dernières semaines, qui nous a permis de bonifier le plan présenté aujourd’hui. Dès demain, nous nous remettrons au travail, tous ensemble, en vue de garantir une rentrée scolaire à la fois extraordinaire et sécuritaire », a déclaré, par voie de communiqué, M. Roberge. 

Faits saillants

Mise en place de mesures d’hygiène accrues et de balises claires 

• Lavage des mains régulier.
• Port du masque pour les enseignants du préscolaire et pour les intervenants auprès des élèves handicapés ou pour ceux devant faire une intervention rapprochée d’un élève.
• Nettoyage et désinfection conformes au guide d’intervention Prévention et contrôle des infections dans les services de garde et les écoles du Québec.

Accès à la technologie

• Accélération du virage numérique pour assurer la disponibilité et la connectivité des équipements technologiques à tous les élèves à distance.
• Accroissement de la formation pour les enseignants en matière d’enseignement à distance et mise en place de mesures de soutien pour les jeunes élèves et les parents concernant l’utilisation des outils pédagogiques.

Accès aux installations sportives

Les consignes sur la pratique du sport en milieu scolaire et l’accès aux installations seront les mêmes que celles prévues pour les fédérations sportives.

Transport scolaire

• La règle de distanciation de un mètre sera appliquée en vue d’accueillir plus d’élèves.
• Les parents sont toutefois invités à assurer le transport de leur enfant à l’école, dans la mesure du possible.

Plan de contingence

• Chaque centre de services scolaire devra préparer des plans de contingence en prévision d’un nouveau confinement, total ou partiel.
• Même en cas de fermeture d’établissement, le personnel devra poursuivre son travail afin que tous les élèves et étudiants reçoivent tout l’encadrement nécessaire à la poursuite des cours.